控制臺設計與工效學健康教學
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發布日期： 2019.09.05
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工效學控制臺設計在現代生產中，為了便于操作和控制，顯示器和控制器經常集成在工作臺的面板上操作臺人類發明的一種常用生活工具，可用于手工、機器、…
工效學控制臺設計
在現代生產中，為了便于操作和控制，顯示器和控制器經常集成在工作臺的面板上操作臺人類發明的一種常用生活工具，可用于手工、機器、數字等操作，多具有層板，承重大，節約空間，適用性強等特點。也就是說，控制臺是一種現代化的工作臺，其應用方向正逐步擴展到生產以外的環境，如教學等。多媒體教室中使用的特殊講臺。
在使用多媒體進行教學的過程中，發現一些控制臺存在以下缺點：計算機顯示屏與操作者的自然視線不垂直；第二，控制臺高度設計不當 監控臺
可以根據客戶的使用需求而訂制。它可以單聯使用，也可以是多聯組合使用。可以單層（每個顯示器為一層，兩個顯示器疊壘為兩層）使用，也可以多層使用；一般來說，監控操作臺還是全鋼結構的比較多這種鋼結構的是冷軋鋼板經過裁切，折彎，打磨等非常多的工序和流程完成的，這種材質制成的監控操作臺，相對來說也是十分耐用的，而且這種材質的監控操作臺還可以達到比較好的使用效果。老師看不到控制臺后面的學生。第三，計算機接口隱藏在控制臺下，給教師的操作帶來不便。由于控制臺設計不合理，不僅影響上課的效果，而且使用時間長，教師會感到背痛、頸部肌肉疲勞、手部肌肉疲勞、視力下降。
根據人機工程學原理，針對目前此類產品的不足，我校設計了一款多媒體教學控制臺。本文介紹了其結構形式、主要尺寸的確定方法、詳細設計等。
1，幾個主要問題的設計
1≤1控制臺形式的確定
控制臺形式一般分為四種類型：桌式控制臺、直柜式控制臺、組合式控制臺和折彎式控制臺。由于多媒體教學中使用的設備很多，如教學計算機、音響設備、揚聲器設備、投影設備、調壓器等，本課題選擇的是模塊化控制臺，但其結構較為復雜。但除了配置監視器和操縱器外，它還可以在以下機柜中配置其他設備。
此外，在教學過程中，有些老師習慣了站姿，有些習慣了坐姿，有些習慣了站姿和坐姿，所以這個控制臺是用來坐和站的。
1≤2的設計
控制臺結構，關鍵控制器的布置必須在操作者的正常操作范圍內，確保操作者能夠很好地觀看顯示并操作所有的控制按鈕。
操作員的水平視線為10≤15，這是操作員坐著或站著時的自然視線區域，顯示器的中心應位于此區域操作臺 人類發明的一種常用生活工具，可用于手工、機器、數字等操作，多具有層板，承重大，節約空間，適用性強等特點。因此，在這項研究中，顯示器，鍵盤和鼠標被放置在用戶面前。
根據人機工程學原理，運動方向對運動速度有影響。當您從30轉到60，您可以認識到，手的速度是快速和方便的，所以，控制區設置在30≤60在顯示屏的右側，接口安裝區設置在30≤60的區域在左側。這種設計的原因是控制鍵比界面更常用，而且大多數人都習慣于用右手操作。
其他設備，如計算機主機、音頻等，放在下面的兩個機柜中，其中主設備計算機主機放在正確的機柜中。
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